В возрасте трех лет ребенок  освоил ходьбу: он прыгает с обеих ног, ходит на цыпочках, балансирует на одной ноге. Может подниматься вверх и вниз по лестнице, как взрослый. Это возраст, когда ребенок может идти  в детский сад. Он много говорит, обогащая свой словарный запас каждый день,  предпочитает смешные слова (крокодила, бегемота …. Малыш задает вопросы: «кто», «где», «как»? Но самым большим изменением, несомненно, является использование местоимения «Я», ребенок становится самостоятельной личностью. В это же время ребенок способен  занимать себя сам, он может играть в одиночку, пока родители заняты. Игра занимает большое место в его жизни. В возрасте  четырех лет ребенок  знает около 2000 слов, его словарный запас обогащается прилагательными, в этот период в речи малыша могут появиться нецензурные слова, вернее, они обязательно появятся, если он будет постоянно слышать их в своем окружении. В возрасте пяти лет движения ребенка хорошо скоординированы,  теперь он может спускаться по лестнице, ставя ногу на каждую ступеньку. Ребенок рисует круги, дома, деревья.  В этот период ребенок очень любит поговорить и всегда ищет повод, чтобы завести разговор.